page_banner

Сенсор укыту ярдәме җыелмасы VIENTIANE КОМБИНА .ИЯСЕ

Сенсор укыту ярдәме җыелмасы VIENTIANE КОМБИНА .ИЯСЕ

1. Төрле күнегү үрнәкләренә җыелырга мөмкин, алар балансланган эз, бораулау, киртәләр һ.б.

2.Сетта күп өлешләр бар, балалар берничә формада берләшә ала.

3. Балаларның төп функцияләрен күтәрү, ыргыту, ыргыту, бораулау, шулай ук ​​гомуми баланс, тәнне координацияләү һ.б.

4.Сенсор укыту җиһазлары ишек, ачык, өйдә, балалар бакчасында кулланылырга мөмкин Продукция үзенчәлекләре:

1. Гаиләләр яки балалар бакчалары төрле уку максатларына туры китереп төрле уку ситуацияләрен ясый алалар, шулай итеп балаларның физик интеллекты тулы үсеш ала.

2. Кечкенә космик уен мохитенең чикләнүен бозыгыз, иң кызыклы уен мәйданын булдырыгыз һәм иң зур уен эффективлыгын алыгыз.

3. Товарларның композицион төзелеше, кызыклы һәм тәртипле, капчыкка тәртипкә китерелергә мөмкин, урынны биләмәгез.

4. Яхшы сыйфатлы һәм ныклык белән югары сыйфатлы материаллардан эшләнгән.

5. Фасоль капчыклары ике катлы тукымалар белән тегелгән һәм матур текстурага ия.Аларны ташларга, тотып, классификацияләргә мөмкин.


Рәсем детальләре бите

Продукт Тэглары

Уен бәясе:

1. pathлны берләштереп үзгәртеп була, менү, йөгерү, сикерү һәм кулларны сузу.

2. Берничә компонент, аерым кулланыла, балаларның төп хәрәкәтләрен үстерергә ярдәм итә ала;комбинациядә кулланылганда, ул тән координациясендә һәм интеграциядә, хәрәкәтне планлаштыруда, югары дәрәҗәдәге мотор сәләтен өйрәнүдә күбрәк үзгәрешләр үстерә ала.

3. Тәнне координацияләү, интеграцияләү һәм чаралар планлаштыру сәләтен үстерү.

4. Кечкенә урыннарның гомуми энергиясе дә бар.

Уен бәясе:

1. pathлны берләштереп үзгәртеп була, менү, йөгерү, сикерү һәм кулларны сузу.

2. Берничә компонент, аерым кулланыла, балаларның төп хәрәкәтләрен үстерергә ярдәм итә ала;комбинациядә кулланылганда, ул тән координациясендә һәм интеграциядә, хәрәкәтне планлаштыруда, югары дәрәҗәдәге мотор сәләтен өйрәнүдә күбрәк үзгәрешләр үстерә ала.

3. Тәнне координацияләү, интеграцияләү һәм чаралар планлаштыру сәләтен үстерү.

4. Кечкенә урыннарның гомуми энергиясе дә бар.

Продукцияне күрсәтү

Тулы размер: озынлыгы 71 см, киңлеге 81,5 см һәм биеклеге 13 см (кабул итү сумкасын салганнан соң гомуми зурлык)

Товар компонентлары:

Кирпеч-ярты кирпеч * 12, бөтен кирпеч * 8

Физик энергия боҗрасы-35 см Физик энергия боҗрасы * 4,60 см Физик энергия боҗрасы * 4

Фитнес Бар-35см Фитнес Бар * 16,70см Фитнес Бар * 8

Баланс тәлинкәсе-4 кисәк

Кул һәм аяк эзләре-төсле кул эзләре * 6 пар, төсле аяк эзләре * 6 пар

Башкалар - Фасоль сумкасы * 10, Бар кыскыч * 12, Кыңгырау кыскыч * 12

Инструкция - 1

Товар материалы: PE, PP, ABS, TPR, HYTREL, мамык тукымасы

Өйгә менү, йөрү, йөгерү һәм сикерүнең төп хәрәкәтләреннән балалар әкренләп кечкенә җитез шәхесләргә әверелергә мөмкин, бу һәр бала өчен кирәкле үсеш процессы.Зур һәм кечкенә мускулларның тулы үсеше булган балалар гына әйләнә-тирә мохит, тормыш һәм өйрәнү белән яхшы аралаша ала.

Гади таяклардан, таяклардан, кирпечләрдән, такталардан уеннар сериясе бай уеннар дөньясын төзи ала, юнәлешне үзгәртә, биеклекне үзгәртә ала, һәм уенның төрле ысуллары, бай комбинацияләре булырга мөмкин, шуңа күрә укытучының хәйләләре чиксез булып китә, ​​балалар көлүе туктый алмый. , бәхетле уеннар, балаларның мотор сәләте җитә һәм кими.

Өстенлеге: җиңел җыю, чыдам, коллектив эше, сәламәт, әйләнә-тирә мохитне саклау, мануфатура өчен кызыклы
көндәшлек бәясе

Максат: баланс һәм команда белән эш итү, куллану җиңел кебек тоела, ләкин адымда бару кыен булырга мөмкин.Чаңгы төп мотор функцияләрен өйрәтә, чөнки балалар хәрәкәтләрен координацияләргә тиеш.Өйдә кулланылганда идәнне саклый торган каучук резина кисәкләре белән агачтан эшләнгән.


  • Алдагы:
  • Чираттагы:

  • Хәбәрегезне монда языгыз һәм безгә җибәрегез